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Seminario gratuito. Juan José Sebreil en UCEMA: El populismo en la Argentina: ¿Una historia sin fin?
Entrevista de Guillermo Laborda - Fecha: Martes 29 de octubre a las 16:30 h - Lugar: Auditorio UCEMA, Reconquista 775, Ciudad de Buenos Aires.

Seminario gratuito. Juan José Sebreil en UCEMA: El populismo en la Argentina: ¿Una historia sin fin? Entrevista de Guillermo Laborda - Fecha: Martes 29 de octubre a las 16:30 h - Lugar: Auditorio UCEMA, Reconquista 775, Ciudad de Buenos Aires.
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CICLO DE SEMINARIOS DE EDUCACIÓN
Miércoles 21 de agosto, 12.30 h.
El Rol Docente Revisitado
Juan María Segura
Las revoluciones de los flujos (desde 1992) y de la producción de conocimiento (desde 2001) alteraron de una manera definitiva los modelos y mecanismos de distribución de conocimiento de los que el ser humano se había valido hasta entonces. Escuelas y universidades, diseños dominantes en la función de la transmisión de saberes y de la preservación de una jerarquía y organización de actores, deben ser reconsideradas a los ojos del nuevo orden mundial. Es por ello que la tarea del docente, tradicionalmente asociada a un rol protagónico y central en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de espacios formales diseñados a tal fin, debe ser revisada, y eventualmente modificada. ¿Necesitamos otros docentes? ¿Se necesitan más docentes? ¿O son necesarios los docentes actuales pero con otras competencias? ¿Que es un docente tutor en comparación con el tradicional docente 'enseñador'? El seminario explorará estas cuestiones a la luz de la época y de la conveniencia de lograr nuevos aprendizajes de calidad a escala.

Entrada libre y gratuita. Realice su inscripción aquí 

EXPOSITOR
Juan María Segura
Master of Arts in Public Policy (Universidad de Chicago), Magíster en Economía y Ciencias Políticas (ESEADE),Magíster en Administración de Empresas (Universidad Austral) e Ingeniero Agrónomo (UBA). Es cofundador y director de CircusEdu, fundador y presidente del Congreso de Educación y Desarrollo Económico, cofundador y presidente de la Asociación Civil Educación 137, cofundador y presidente de la Asociación de Graduados de la University of Chicago en Argentina. Es consejero de la Asociación Argentina de Cultura Inglesa, y de la empresa Llorente y Cuenca. Dicta conferencias regularmente, en Argentina y en el extranjero, y publica columnas de opinión sobre cuestiones de innovación educativa en diarios, revistas y medios especializados. Publicó varios libros entre los que se destacan "Internet, el invitado inesperado de la democraci@" (2013), "Yo qué sé (#YQS), la educación argentina en la encrucijada" (2014) y "La falla en la educación’ (2017)".
Es profesor visitante en la Heriot-Watt University (Escocia),el Swiss Management Center University (Suiza), la Universidad de la Sabana (Colombia) y la Universidad Católica Argentina. Implementó programas de capacitación para diferentes organizaciones (Shell, Techint, Coca-Cola, Ford, Banco Santander Río, Fundación Telefónica, entre otras) y escuelas.

Duración aproximada: 90 minutos.

Sede Central
Av. Córdoba 374 - CABA

www.ucema.edu.ar/conferencias
conferencias@ucema.edu.ar
(011) 6314-3000

90 minutos.

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Tel.: (54-11) 6314-3000
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Seminarios en Educación | Agenda 2019
La universidad argentina hoy
Alieto Aldo Guadagni
17 de julio, 12:30h.
La Universidad argentina enfrenta tres grandes desafíos, vinculados a estas tres preocupantes realidades. a) tenemos pocos graduados universitarios b) son pocos los graduados en las carreras científicas y tecnológicas relevantes en este siglo XXI. C) Pese a la gratuidad de la universidad pública son pocos los estudiantes pobres en el sistema universitario, particularmente en las carreras importantes para nuestro futuro.
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Alieto Aldo Guadagni
Economista graduado en la Universidad Nacional de Buenos Aires, con estudios de postgrado en la Universidad de Chile (Escolatina) y Doctorado en la Universidad de California (Berkeley). Fellow en las Universidades de Chicago, Yale y el Massachussets Institute of Technology (MIT). Fue profesor en las Universidades de Buenos Aires, Católica Argentina y de Bologna. Enseñó en los cursos de postgrado del Instituto Ortega y Gasset (Madrid) y en diversos programas del Banco Interamericano de Desarrollo y de la Organización de Estados Americanos (OEA). Es miembro titular de la Academia Nacional de Educación y de la Academia Argentina de Ciencias del Ambiente. Director del CEA (Centro de Estudios de Educacion), Universidad de Belgrano.

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La Universidad argentina enfrenta tres grandes desafíos, vinculados a estas tres preocupantes realidades. a) tenemos pocos graduados universitarios b) son pocos los graduados en las carreras científicas y tecnológicas relevantes en este siglo XXI. C) Pese a la gratuidad de la universidad pública son pocos los estudiantes pobres en el sistema universitario, particularmente en las carreras importantes para nuestro futuro.
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Economista graduado en la Universidad Nacional de Buenos Aires, con estudios de postgrado en la Universidad de Chile (Escolatina) y Doctorado en la Universidad de California (Berkeley). Fellow en las Universidades de Chicago, Yale y el Massachussets Institute of Technology (MIT). Fue profesor en las Universidades de Buenos Aires, Católica Argentina y de Bologna. Enseñó en los cursos de postgrado del Instituto Ortega y Gasset (Madrid) y en diversos programas del Banco Interamericano de Desarrollo y de la Organización de Estados Americanos (OEA). Es miembro titular de la Academia Nacional de Educación y de la Academia Argentina de Ciencias del Ambiente. Director del CEA (Centro de Estudios de Educacion), Universidad de Belgrano.

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La Universidad argentina enfrenta tres grandes desafíos, vinculados a estas tres preocupantes realidades. a) tenemos pocos graduados universitarios b) son pocos los graduados en las carreras científicas y tecnológicas relevantes en este siglo XXI. C) Pese a la gratuidad de la universidad pública son pocos los estudiantes pobres en el sistema universitario, particularmente en las carreras importantes para nuestro futuro.
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Economista graduado en la Universidad Nacional de Buenos Aires, con estudios de postgrado en la Universidad de Chile (Escolatina) y Doctorado en la Universidad de California (Berkeley). Fellow en las Universidades de Chicago, Yale y el Massachussets Institute of Technology (MIT). Fue profesor en las Universidades de Buenos Aires, Católica Argentina y de Bologna. Enseñó en los cursos de postgrado del Instituto Ortega y Gasset (Madrid) y en diversos programas del Banco Interamericano de Desarrollo y de la Organización de Estados Americanos (OEA). Es miembro titular de la Academia Nacional de Educación y de la Academia Argentina de Ciencias del Ambiente. Director del CEA (Centro de Estudios de Educacion), Universidad de Belgrano.

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Agenda aniversario

AGENDA ANIVERSARIO | INVITACIÓN ESPECIAL
10 de diciembre, 17:45 h.
UCEMA invita al acto conmemorativo que se realizará el 10 de diciembre a las 17:45 h con la presencia especial de John Taylor quien disertará sobre
Inflation Targeting in High Inflation Emerging Economies
La conferencia se dictará en inglés.

John Taylor, Ph.D. Director del Stanford Introductory Economics Center, exsubsecretario del Tesoro para Asuntos Internacionales y miembro del Consejo Presidencial de Asesores Económicos de los Estados Unidos.
Como parte de la agenda aniversario, compartiremos el lanzamiento de Ediciones UCEMA y su primer libro: El Populismo en Argentina y el Mundo , compilado y editado por Roque B. Fernández y Emilio Ocampo.
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CICLO DE SEMINARIOS DE EDUCACIÓN

Miércoles 14 de noviembre, 18:30 h.
Los alumnos protagonistas hoy en las aulas. La realidad educativa desde el aula y no desde los escritorios
Durante este seminario se propone analizar cómo los docentes interpretan y valoran la realidad del aula mediante estas preguntas: ¿Para qué y para quiénes se educa? La perspectiva del seminario es rebatir la opinión de diversos críticos educativos y de los reformadores de todas las épocas escolares cuando señalan a la educación de nuestros alumnos, y más en la escuela secundaria, como un modelo de pedagogía mediocre e ineficaz. La realidad de la educación transcurre en las aulas, este lenguaje es la columna vertebral de toda política educativa pública.
Entrada libre y gratuita. Realice su inscripción aquí.
EXPOSITOR
Daniela Leiva Seisdedos: Profesora de Historia. Directora de la Revista Educativa El Arcón de Clío, realizada por docentes de Argentina, España, México, Uruguay y otros países de Latinoamérica. Personalidad destacada de la educación por el Concejo Deliberante de La Plata. Ganadora de V premios UBA (Universidad Nacional de Buenos Aires) a la difusión de contenidos educativos en Blogs escolares. Autora de los Manuales para docentes en Construcción de Ciudadanía 1, 2 y 3. Editorial Alfaomega. Distinguida por el Diario Clarín entre los 13 docentes del año 2013. Actualmente ejerce su profesión en los colegios San Cayetano y Nuestra Señora de Lourdes, en La Plata.
Duración aproximada: 90 minutos.

Sede Central
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www.ucema.edu.ar/conferencias


conferencias@ucema.edu.ar
(011) 6314-3000


90 minutos.

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